教育的魅力源于用心 孙如义:
教育的魅力源于用心
孙如义 山东省济南市长清区
【摘要】身教重于言教，让受教育者做到的事情，教育者应该首先做到。学生不该做的事情，不该说的脏话，教师首先不做和不说。“教师是学生最直接、最有效的榜样”“教师是学生的一面镜子”。
【关键词】教师；教育魅力；琢磨
张思明老师说：“用心做教育就是不仅把教育工作看成是事业，而且是自己生活的一部分，不断地想着它，念着它，琢磨它。”对此我深有体会。
作为班主任，抓班级卫生是很重要的一个内容，也是我一直很头疼的一件事情。那一次上数学课，我提前走进教室，首先映入眼帘的竟是门后边垃圾桶周围的废纸和塑料袋。我不禁皱起了眉头，无可奈何地捡起了垃圾。想到以前曾反复强调仍垃圾不要扔到垃圾桶外面去，可是怎么就不管用呢？哎，这此学生呀!
我不由得再一次琢磨着这件事情，顺于把讲桌上的一块小粉笔头扔向桶外边，我只好再一次弯下腰捡起来，把手伸到垃圾桶里才把粉笔头稳稳地扔到里面去。我意识剑，也终于明白了学生为什么会把垃圾扔剑垃圾桶外面了。原来学生扔垃圾时站的远远的，或者把手举的高高的，根本没有对准垃圾桶，那肯定会扔到外面去了。想到这里，我恍然人悟，原来不怪学生，还是怪我没有给学生讲好怎样扔垃圾，工作做得还不够细致呀。
上课了，我对同学们说：同学们，你们知道怎么样才能准确地把垃圾扔到垃圾桶里吗?
同学们议论纷纷：“这还不简单，使劲扔就能扔进去了。”
“冲着垃圾桶不就扔进去了吗?”
大家各抒己见。“可是为什么你们扔的垃圾还是扔到外面了呢?”
“请看老师是怎么扔垃圾的”。我拿着一块废纸弯下腰把手伸进垃圾桶，废纸准确无误地掉到垃圾桶里了。
“谁能说说老师是怎么扔垃圾的?”
“老师扔垃圾时很仔细”。
“老师做事精力集中。”
“我发现了，老师扔垃圾时不但精力集中，还有老师是把手伸到垃圾桶里了。”王强得意洋洋地说，为了这个发现竟然高兴得有点手舞足蹈。
“奥。”原来如此，同学们恍然大悟，终于知道了窍门。
“那么，同学们，以后你们还会把垃圾扔到外面去吗?”
“不会了!”同学们大声地回答。
我会心地笑了。
几天过去了，我留心观察，发现门后边果然很少有垃圾了！
我很庆幸这次收获，如果不是用心去处理这件事情，不用心去思考解决问题的办法，还是像以前那样简单地要求学生，肯定还会如原来一样，效果不会太好。
教育的魅力真的源于用心！
收稿日期：2008-04-02
教育的魅力源于用心 孙如义
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