少儿培训:

一百年前、梁启超说: 少年富则国富、少年强则中国强.       到今天，我们依旧坚信，对少儿的教育，永远值得我们去重视和努   力.       值得注意的是,在少儿的文化教育早已得到足够甚至过分重视的   情况下,对少儿的素质,尤其是口才素质的教育依旧停留在比较漠   视一个阶段。   不容乐观的现状:        在长期的少儿口才培训过程中,我们发现目前少儿在口才方面存    在以前几个现象:        现象一：说话胆怯，不自信    不敢在生人面前讲话，家里来了客人躲在角落里一言不发，大    气不出，家长叫出来也躲躲闪闪；在班上不敢回答老师问题，    更不敢向老师提出问题，甚至老师点名叫他回答问题，也难于    开口，或者声音细小，匆匆结束，造成孩子学习成绩下降；       现象二：性格外向，爱讲话，思路不清，      语言逻辑差    孩子性格外向，爱说，但在单独面对公众讲话时紧张，语言慌乱、    颠三倒四，思路不清，语言逻辑差；     现象三：性格内向，思维活跃，但表达能力差，    不爱讲话    平时在家和父母能说，但遇到生人就不说了，也说不出来；在受   小朋友欺负的时候不敢大声讲理，更不敢反抗，一味忍受，回家    哭泣；     社会的需求:    与这些现状相对应的是社会越来越强烈的对口才的需求，现在    的重点小学、重点中学、重点大学为了提高学校的“门槛”，    大都要对学生进行口试。尤其孩子们这一代的就业（国家公务    员、各企业）竞争会更加激烈，对口语能力（口才）要求更是    严格。因此口语能力（口才）是孩子们成才所必须要过的一关，    您的孩子能行吗？  我们的培养目标:    培养少儿想说,敢说,会说,能说,爱说的语言表达能力    培养少儿会倾听,会朗读,会讲述,会表演,会创编的语言悟性和    直觉能力.    培养少儿动口,动手,动脑,动情,富有积极的表演欲和创造能力,    培养少儿正确发音,口齿伶俐,思维敏捷的语言归纳和逻辑思维    能力,    培养少儿语言表情想象,感情丰富,逐渐获得较多的语言表现手    法和用词技巧的能力,    培养少儿口头组词造句口头作文的能力培养少儿自信,口才等    方面的自我评价能力.     科学的培养过程    1,开启孩子的表现表达欲望,让孩子获得语言的自由,认识自己,   建立自信.    2、训练孩子的语言逻辑能力,让孩子提高沟通的能力,开放自己,    拓展思维.    3、营造孩子人际沟通机会,让孩子获得实践的锻炼,挑战自己,         收获成功, 我们能让每个孩子都对自己、对未来充满信心！         我们能让每个孩子都能站在公众面前大方、自信的进行讲演！         我们能让每个孩子轻松应对每一次口试.    暑期速成班上课时间：           每周2、4下午3点-5：30为小班           每周3、5下午3点-5：30为大班           每周六、日为长期班         每班限招15名    学期六个月   收费620元。   一次性缴费赠送教材，学费9.5折优惠   郑重承诺：学习一个月学生没有进步退还所有学费！    报名电话：0392--3303602  13803922135

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